1 de julio de 2019

NUESTRA MANERA DE HACER LAS COSAS

Preparar una oposición es un trabajo duro y muy sacrificado, y más en nuestra especialidad. Algunas personas no entienden en qué consisten la preparación de una oposición y su esfuerzo, ya que piensan que se trata de comprar materiales, probar suerte y que la preparación quede en manos de una academia o preparador durante 9 meses. Todo lo contrario, llevar a cabo una preparación conlleva un esfuerzo descomunal, y para ejemplo lo que nosotros hacemos:

  • Abrir proceso de selección. No somos nadie para descartar candidatos, pero tampoco podemos asumir más candidatos de los que podemos y por lo tanto nuestro perfil debe ir dirigido a personas que quieren ser funcionarios de carrera (es verdad que todos lo quieren, pero no de la misma manera). Una de las cualidades de cualquier candidato es su marca personal y esa se consigue de muchas maneras y un seleccionador de RRHH las debe tener en cuenta...lo mismo que un candidato. Las ligas se ganan con equipos, que tengan unos roles, perfiles y que sepan que su objetivo debe ser muy claro.
  • Planificar clases y contenidos. Este año comenzamos mucho antes, siendo nuestra primera clase el 2 de Julio, para adelantar contenidos y para que nuestros alumnos durante estos 2 meses puedan adelantar trabajo. A veces, se dirigen personas que nos dicen ¿cuando comienza  la preparación? en Octubre....y por dentro nos planteamos la pregunta ¿en 8 meses qué quiere preparar? y nos respondemos:  hasta que se planifica y se pone: a estudiar temas,  a resolver casos prácticos, preparar programación y unidades, exponer programación, preparar introducciones de temas y casos prácticos, resuelve exámenes, prepara recursos y actividades para programación....tiene algo de vida personal, laboral y familiar...etc. Conclusión no ha valorado correctamente su decisión.
  • Gestión Administrativa de todos. Preparación de Aulas, Matriculación, envío de materiales, Plataformas de Videoconferencias, Correos Electrónicos, registro de asistencia, registro de temas estudiados por meses, gestión de canales de TELEGRAM...etc.
  • Preparación de Materiales y Actualización. Sería muy fácil mantener lo mismo año tras año y vivir de las rentas, pero esa no es nuestro trabajo y responsabilidad. Desarrollamos nuestro DAFO con respecto a nuestros materiales y tratamos de aumentar las fortalezas y oportunidades y reducir las debilidades:
    • Eliminación casos prácticos que tenían errores de redacción.
    • Creación de guías que favorezcan la solución de casos prácticos.
    • Redacción de nuevos casos prácticos que se adapten a los supuestos planteados en las CCAA que ha habido oposición.
    • Mejora de temas y apartados de los mismos
    • Inclusión de mapas conceptuales en nuestros temas.
    • Elaboración de VT sobre solución de casos prácticos.
    • Utilización de nuevas herramientas TIC que favorecen la preparación.
  • Solución de exámenes de convocatoria anteriores. Conforme vamos teniendo acceso a nuevos exámenes de otras CCAA, vamos desarrollando la solución de los mismos de cara al curso próximo.
  • Planificar el número de alumnos de cara a corregir: los exámenes durante la preparación y la corrección de programaciones y unidades y su exposición. Esto requiere un gran esfuerzo y tiempo. Es necesario tener en cuenta los criterios de cada CCAA y alumnos que no han trabajado nunca una programación.
A todo esto se suman muchas otras variables como son: responder foros, gestionar aulas, dudas, ayudar en situaciones personales complicadas,...etc. Esto hace que la preparación no sea un día de clase a la semana y adiós buenas tardes....todo lo contrario...nos faltan horas al día. Y nuestro trabajo hace que nosotros pidamos esfuerzo y resultados: asistencia obligatoria, exámenes obligatorios, estudio de temas obligatoria, en caso de que la CCAA no convoque asistir a otra CCAA (presentando nueva programación) y en el caso de no cumplir los objetivos para la formación

Esto ha hecho que desde 2006 nuestras plazas se hayan ido incrementando como funcionarios de carrera de la especialidad de FOL, llegando al éxito de 2017/2018, con casi un 50% de plazas obtenidas de un grupo de 39 personas. ¿Que va a ocurrir en 2018/2019? Todavía no lo sabemos porque el proceso selectivo está desarrollándose, lo que sí tenemos claro y así ha sido es que tanto en en Islas Baleares, Galicia y Valencia:

  • El 95% de los casos prácticos que han caído, habían sido preparados. Algunos con una similitud asombrosa, pese a la dificultad planteada en los mismos en alguna CCAA
  • Que todos los alumnos llevaban los temas que han salido
  • Que todos están preparando la 2º prueba.
  • Que hemos trabajado y seguimos trabajando por nuestros alumnos al 200%. Seguimos al pie del cañón en pleno mes de Julio, afinando exposiciones y corrigiendo unidades...y lo más bonito sin cobrar mensualidad (esto pensamos que es una debilidad por nuestra parte en muchas ocasiones...pero que con una estrategia CAME la convertimos siempre en oportunidad y resultados).
Esto no quiere decir que YA hayamos sacado PLAZA este año (que las queremos sí, por el trabajo hecho por todos). PERO esto no funciona así, ya que
  • Nosotros no podemos desarrollar los exámenes por nadie.
  • Se trata de un concurso-oposición. En el que juegan un papel importante los méritos, pero no decisivo, porque por muchos méritos que tengas si no superas la primera y la segunda parte no vas poder sumar los méritos.
  • Algunos se piensan que superar la primera parte y pasar a programación teniendo muchos méritos es plaza asegurada. En muchas ocasiones la hostia que te puedes meter es grandísima, la confianza de algunas naufraga en su estrategia de exposición y defensa. Y al final ocurre como el año pasado, gente sin experiencia sacan plaza en Andalucía y Extremadura.
Con este artículo hemos querido dejar unas breves líneas o resumen de lo que es trabajar una oposición por nuestra parte (y seguro que nos faltan cosas por destacar) y terminamos con los siguientes consejos:

  1. Sí estás dejando tu preparación hasta el mes de Septiembre u Octubre. Ya estás cometiendo un grave error, puede ser que ya te haya pasado en anteriores convocatorias y sigas otra vez con la misma estrategia. Seguirás siendo "Don o Doña erre que erre".
  2. Si sigues con la misma estrategia, después vendrán la acumulación de trabajo.
  3. Si te faltan méritos por cursos. Hazlos en el verano.
  4. Si tienes recursos para prepararte. Hazlo ya: hay miles de recursos en internet gratuitos: casos prácticos, materiales,...etc.
  5. Que no te has podido preparar con nosotros busca otra opción. Hay muchas pero no todas son buenas y para eso está la capacidad de orientarse y valorar las opiniones, acudir a donde preparan, que te enseñen ejemplos de materiales, que te expliquen cuál es su metodología, asiste a una clase, valora el perfil del preparador/a o preparadora...pero ten en cuenta una cosa piensa lo que tú vas a APORTAR a tu preparación cuál va a ser tu nivel de sacrificio...No te conviertas en uno más de las RRSS que piensa que su preparación está en facebook, whassapt, TELEGRAM, Twitter.
Un saludo
Nuestra opinión igual de respetable que la de cualquier otra persona

12 de septiembre de 2018

Canarias y Cantabria: La doble C

Como siempre, vamos con más retraso del que queremos en nuestros post,  pero no hay otra, mejor tarde que nunca. Las 2 últimas CCAA que hemos tocado durante el 2017/2018 han sido Canarias y Cantabria.....

Canarias nos sorprendió con una oferta masiva de plazas de FOL  (se quedo en el 50%) lo que provocó una llamada masiva de opositores de Canarias y de otras CCAA para prepararse y presentarse en las Islas Canarias. Nosotros seguimos con nuestro trabajo y con el número limitado de personas a las que podíamos atender, en este caso 3 opositores. Pico y pala, todo el año con Alberto, Mercedes y Ana....(Castilla la Mancha, Canarias y Murcia).
  • En el primero de los casos, primer opositor con cambio de CCAA, de horario partido en su IES y con multitud de vicisitudes, como cursar otra carrera al mismo tiempo....pero al final el sacrificio, incluido esas larga espera en un motel de Tenerife, viendo pasar los días y las pruebas...y siempre con un final feliz en cada paso, siendo la recompensa la plaza número de 2 de tu Tribunal. Enhorabuena Alberto y suerte en tu nueva etapa en las Islas, será dura estar lejos, pero caminante hazte camino al andar...y tú tienes buenos píes.
  • En el segundo de los casos opositora luchando desde hace 3 años, dando clases con horarios partidos en 2 Institutos,....y poco más que contar. Al final la plaza número 3 de tu tribunal y a disfrutar  en tu tierra. Enhorabuena Mercedes.
  • La tercera opción que teníamos de plaza en las Islas y que la queríamos (como tod@s), pero ésta con mucha ilusión, por el trabajo que habías hecho, por la decisión que habías tomado de presentarte en Canarias, siendo de Murcia y trabajando como profe en Aragón, y por como te hemos conocido día a día (haciendo todo y un poquito más, preparando exposiciones, temas, casos prácticos,...etc.), y al final mucha pena y tristeza por tí por no tener la suerte de salirte un tema de los que llevabas preparados. Ánimo Ana, ahora toca seguir desarrollando tu trabajo como profesora, descansar y conseguir tus propios retos.
En la CCAA de Cantabria era la primera vez que tomamos la decisión de ayudar y asesorar a compañeros para superar el concurso oposición. Decidimos ayudar a 4 compañeros y el resultado ha sido el 100% de plazas:
  • Gloria...desde el momento que nos escribiste y nos llamaste, ya me dí cuenta de que ibas a sacar la plaza (en la CCAA) que fuera. El trabajo diario ha sido brutal, los últimos días de repasos, de tensión....de cuidar tanto las cosas que hasta cambiaste tu lugar de residencia en Linkendin...por si había un rechazo geográfico....pero nada de esto. Enhorabuena por ser la número 1. 
  • Lourdes...la segunda  plaza. Te ayudamos en la convocatoria de Asturias...y se quedo la plaza a unas décimas. Este año era el tuyo, en tu tierra,...después de haber pasado por otras CCAA trabajando. Y te lo merecías, y que nervios de nuevo nos vimos con las calculadoras, hojas excell, notas del tablón,...etc. Enhorabuena y a disfrutar de la familia.
  • Silvia... la tercera plaza. Después de 2 años de preparación, de videoconferencias, de cuadrar horarios con la peque, de e-mail de ida y vuelta,...está era la nuestra...lo decíamos por teléfono y así tenía que ser. Enhorabuena por tu plaza y por volver a tu tierra de profesora de FOL.
  • Virginia....la cuarta plaza....Mucho, mucho trabajo por tu parte,....mucha incertidumbre, incredulidad por las valoraciones que te hacías a ti misma sobre tus exámenes (me quedaba en el limbo cuando colgaba el teléfono)...pero la plaza llego. Y por supuesto mi alegría fue inmensa...porque era algo que no esperaba...ya que me lo ponías tan negro, oscuro y sin posibilidad....que siendo sincero me lo llegué a creer y cuando vi la nota de los 2 primeras pruebas,...mis ojos y pensamiento eran un poema 👀👀👀.
Enhorabuena a tod@s, y aunque de logros pasados no se puede vivir sino del presente, nosotros seguiremos recordando cada uno de los momentos vividos, ya que son marca personal y ésta se debe cuidar.

Un saludo
LaEspecialidad105
El cuchillo en la boca



11 de septiembre de 2018

El Opositor Zombi y sus 7 condicionantes

Este es un "post" que llevo dándole vueltas mucho tiempo. Al final me he decidido a publicarlo porque es necesario que todo el mundo tenga un conocimiento de los que es prepararse un concurso /oposición y más siendo la especialidad de FOL.

Preparar una oposición es como buscar un trabajo, pero no como cualquier otro, con unas condiciones especiales, como muchos compañeros  explican o le deben explicar a sus alumnos de FOL, en un ciclo formativo, es un trabajo por lo siguientes motivos:

  • Requiere de unas herramientas y recursos
  • Requiere una jornada de trabajo, delimitada aunque no marcada en convenio, sino fijada convencionalmente entre opositor y asesor.
  • Requiere una metodología
  • Requiere una motivación
  • Requiere un plan de conciliación de la vida familiar, laboral y de preparación de oposiciones.
  • Requiere un plan ejercicio para mantener la salud
  • Requiere un plan de alimentación adecuado para lograr los aportes energéticos necesarios para que día a día pueda rendir por encima de cualquier persona.

La mayoría de opositores se queda en la primera condición & oposición "Requiere de unas Herramientas y Recursos" y la respuesta que se dan a ellos mismos es - tengo que comprar un temario y unos casos prácticos....sin importar cómo, cuándo ni dónde....y a veces sin conocer lo que van a comprar...porque en la mayoría de veces: no saben en qué consiste la oposición, que tipos de supuestos han caído en los últimos años, grado de complejidad de los mismos, valoración de los temas hecha por los tribunales, CCAA donde las pruebas prácticas son más asequibles, cuántas personas se han presentado, cuales han sido los resultados en la primera prueba (temario y práctica), si han aprobado personas sin haber trabajado nunca, o simplemente se dan otra respuesta: me voy a incluir en esta red social, grupo, aplicación....porque me ha dicho "Paquito el que toca las Palmas",  "Antoñeta la del Candil" y "Facunda la Criticona" que colaborando, compartiendo con más compañeros al final voy a conseguir un buen resultado (no lo digo yo)...pero la realidad es otra, nadie va a compartir contigo algo que en un futuro le puede quitar la plaza o sus posibilidades de éxito....y ves casos, y más casos y escuchas historias (no porque.., yo comparto pero escondo lo que me interesa que no sepas...y así, así,... te quedas perplejo...y dices como puede estar ocurriendo esto.....

....Y como pueden estar guiando, coordinando, dirigiendo, orientando,....personas que en la mayoría de casos sus resultados son nefastos....nadie se da cuenta que todo el mundo crea su marca personal a lo largo de su vida...Esta es la situación de la primera condición....y al final estas palabras sólo las aprovechan un reducido número de personas...pero es igual que en las ofertas de empleo....hay muchas que están escondidas o que el propio trabajador (opositor) no encuentra trabajo porque hace lo mismo que la mayoría de personas, tal y como explica Sergio Fernández en su vídeo "El nuevo paradigma laboral" (esto es aplicable a la preparación de oposición....¿tú que vas a ofrecer como opositor?)...sólo dinero....o algo más (sacrificio, esfuerzo) y además ¿que has planificado para conseguirlo? ¿te gusta ser profesor? ¿sabes que alumnado vas a tener? ....muchos interrogantes que hay plantearse....




Moraleja a la  primera condición. Muchas personas desconocen la realidad de nuestra especialidad en un IES y lanzan consejos gratis (no cuesta trabajo ni dinero). Al final tiempo, dinero, esfuerzo, de muchas personas....todo perdido... por no tener información, no saber buscar y pensar que alguien va a venir a tu casa a darte una plaza o la vas a conseguir a través de  ....y lo más ilógico me junto con "n" materiales que los tengo que entrelazar, actualizar, cortar , pegar.... y al final no los sé utilizar con los fines que los tengo que utilizar...

Segunda Condición & Oposición...sino tienes una jornada preestablecida que debes cumplir a diario....tus posibilidades de éxito se van a reducir muchísimo, salvo que tengas la suerte de que todos los planetas se alineen....Una jornada obviamente con división de tareas: estudio de temas, casos prácticos, programación....

Tercera Condición & Oposición. Toda oposición requiere de una metodología, en cuanto a estudiar temas, casos prácticos, preparar programación y unidades.....Sin una metodología y unos procedimientos para desarrollarla es una tarea complicada.

Cuarto y Quinta Condición & Oposición. La motivación es esencial en la oposición....¿quién te la va a dar? ¿quién va a estar detrás de ti? La respuesta es fácil: tu misma (la fortaleza mental es fundamental), tu familia y la persona que te guíe a tu objetivo (esta lo va a hacer cuando esté implicada desde el primer día. Esto lo vas a notar desde un principio y si no lo ves mejor que cojas puerta y busques otra orientación). Esta motivación va unida a tu planificación para conciliar tu vida personal, profesional y familiar.....sino la concilias la motivación baja....planifica todo, para poder desconectar diariamente.

Sexta y Séptima Condición & Oposición. Planifica una rutina diaria de ejercicio físico y una dieta rica en alimentas que favorezcan el rendimiento, la concentración, el descanso y en general tu estado físico. Obviamente ten en cuenta que no se trata de hacer mucho ejercicio físico y poco estudiar....Ojo es al revés.

Estos no son consejos....es experiencia de una especialidad de FOL proceso duro, competitivo por desgracia y que requiere una planificación..... (90%) y todo ello unido a la suerte (10%)...para saber desenvolverse como docente.


Un saludo
LaEspecialidad105









29 de agosto de 2018

La Estrategia del 5

De vuelta de unos días de desconexión (aunque ha sido muy difícil evadirse mentalmente ya que este último año nos ha pasado factura física en nuestro cuerpo y mente) nos queda otro capítulo de nuestros opositores en 2018. Esta vez en la CCAA de Castilla la Mancha y lo hemos querido llamar "La estrategia del 5":




CCAA en la que decidimos coger a 5 opositores de todas las peticiones que nos habían llegado , dejando en el camino otras muchas, incluso de antiguos compañeros o personas que hace tiempo habían confiado en nosotros (perdón 1 y mil veces), ya que  como os decimos, y no nos cansamos de repetirlo,  no podemos coger más personas de las que podemos atender correctamente. Montamos nuestro equipo desde la defensa con 5 jugadores .... y la estrategia del 5 estaba montada y ya sólo quedaba trabajar, trabajar y trabajar:

  • Anita (perdón por el diminutivo, pero me encanta llamarte así...ya sabes que me encanta personalizar el trato con vosotros). 2 años seguidos pidiéndome que te preparará y yo sin querer, mis respuestas eran de toda índole y por supuesto justificación: este año no hay oposición en Castilla la Mancha, el anterior el cupo está completo y sigue sin haber oposición y por fin llego 2017 y te dije que SÍ,....te llamamos y estabas probándote el vestido de novia porque te casabas en los próximos días,....y pensé esto empieza bien y terminará bien (estos son siempre mis análisis de las situaciones que se me presentan). A partir de este hecho y de tu viaje de novios comenzamos un trabajo duro y exhaustivo en el que no has decaído nunca, ni en otoño, ni en invierno, ni en primavera, ni en verano (la 4 estaciones que dura una oposición).... estudiando en bibliotecas, casa, institutos, en el coche....y me alegro porque todo sacrificio tiene su recompensa (y yo te lo dije en la Plaza Mayor de Ciudad Real, en aquella preciosa pastelería que quedamos para conocernos), confía en mí y en tí que este año vas a ser funcionario de carrera. Y así fue has sido funcionaria de carrera y la número 1 de tu CCAA (esto de los números es sólo estadística, aunque a las academias les viste mucho, ya sabes que para mi sois parte de mi historia y de mi vida y cada uno sois los números 1)....Aunque el final que has tenido ha sido satisfactorio y muy bueno....me hubiera gustado que hubiera sido de esta manera pero sin pasar por el hospital (yo lo he sufrido en mis propias carnes y 3 veces),...pero los finales de las películas a veces no son como queremos...aunque la dicha sea buena.....Enhorabuena y gracias compañera y amiga de FOL....ya eres funcionaria porque profesora ya eras y de las buenas,...y por supuesto Enhorabuena a Julio y a tus padres y a tu hermana (gracias por las fotos....que me enviabas)....
  • Pedro  (el hombre de las 2 P y de los 2 Santos)....Otro pedazo de profesor...que ya había confiando en mí otra vez y que se había quedado sin plaza en otras CCAA. Un compañero con el que se me había quedado una espinita clavada y por el cual me había marcado el objetivo de conseguir una plaza de FOL. Un año muy duro para él, con nacimiento de hija incluida y multitud de noches en vela, dando Economía en el Bachillerato, y multitud de situaciones complementarias...(al igual que todo el mundo,...pero estas las he vivido yo y él)...momentos de bajón en los que volviste a pensar que este no era el año, que eran muy pocas plazas, pero no abandonaste y yo tampoco te iba a dejar bajar los brazos....y llegamos al primer examen y saliste de él con 2 caras, un tema muy bueno y un práctico en el que te equivocaste en cosas básicas...y te dije cuéntame y analizamos y pensé ha tenido que pasar el corte seguro (pero no te le dije para no hacerte falsas esperanzas, ya que la experiencia es un aliado)....y mi consejo fue ponte a terminar la programación, ensayala para ser el mejor y confía en mí. Efectivamente se publicaron las notas y pasamos el corte...ahora a por la 2ª parte del partido.....Vaya días de mensajes de Telegram y llamadas.....y como pongo esto, como lo explico, una duda, otra......hasta el día x...que me decías tú y Covi, en el AVE a las 6:00 de la mañana, vamos a por las 2 plazas tenlo seguro....y se me puso la piel de gallina. Todo termino como te merecías, y te oí llorar por teléfono y ví tu nota: 👀👀👀 casi un 10 en programación y unidad.....Gracias por tus palabras hacia mí....y por decirme Rafa "Este es el mejor verano de mi Vida"....que alegría y satisfacción me da cada vez que recuerdo esas palabras en mi mente. Un abrazo para ti y tu familia mientras me deleito con un café y un trozo de bizcocho de Polán (ese pueblo que te vio nacer) que me hiciste llegar junto con otros manjares.
  • Myriam (mi profe de FOL Aragonesa). Otra persona de estas que te llega al corazón después de saber que había pasado por varias oposiciones aprobando y sin plaza (en alguna de ellas con 2 mellizos en la barrigota)... Preparación que hemos llevado a cabo largo plazo (2 años).....compaginando horarios, institutos, noches en vela, cambios de casa, grabaciones de las exposiciones en ese papel Kraft por la noche cuando dormían los peques,...Preparación que hemos llevado luchando con un gran Caballo de Troya "la letra al escribir el tema y los nervios en la exposición en la pizarra"...pero al final lo hemos conseguido porque has sido insaciable, incansable, pertinaz, crítica (cuando me decías que no apretara más que ibas exhausta que te faltaban horas....).... Al final una notaza en temas y prácticos (aunque vaya días pasamos porque te distes cuenta de que se te había olvidado algo importante en el tema.....y yo no dije nada pero mi barriguita lo sufrío y lo sigue padeciendo....pero no es tu culpa....es la mía porque pienso que me estoy examinando yo......😓😓😔y yo ya aprobé...que le vamos a hacer) y el trabajo para programación estaba hecho, si no te ponías nerviosa, porque la habías ensayado 1 y mil veces, tenías muchas tablas como profesora y habíamos cubierto cualquier pregunta que te pudieran hacer en la encerrona... y así te encaminaste en tu AVE al último examen, en la CCAA en la que vas a ser funcionario de carrera,....y el resultado un casi un 9,5 en programación y unidad y la 3ª plaza del Tribunal. Enhorabuena y te deseo lo mejor en tu nuevo destino en Guadalajara....al final no estás tan lejos de tu tierra y de tu familia (aunque sé que es duro, lo superarás). Gracias y sólo me queda una cosa...bailar la Jota Aragonesa si sacabas la plaza (sabes que lo haré, me vestí de caballero de la Edad Media para luchar por las plazas de FOL, y lo tengo apuntado...pero ya sabes que mi agenda está siempre completa).
  • Covadonga (Amigui).....Ya hemos llegado al final del viaje, hemos disfrutado de todas las paradas, de todas las personas que hemos conocido y nos han dado nuestro pasaporte con todos los sellos puestos.... Que te voy a decir en unas palabras o líneas para describir todo lo que hemos pasado en esta aventura que comenzó hace 2 años en la que te confiaste a mí y yo a tí. Gracias por estudiar como los has hecho, por ayudar a compañeros, por aportar recursos (aún sabiendo que la suerte te podía ser esquiva e irse con otra persona....pero recuerda que te decía el que comparte al final tiene su recompensa)....Primer año de engranaje y segundo año de trabajo duro pero que muy duro...desde el primer revés de pedir una reducción de jornada para estudiar y después torcerse todo y tener que coger muchas más horas, de renunciar a ser profesora de la Universidad para estudiar la Oposición .....hasta estar hasta 10 y 12 horas estudiando al día. Cuántas anécdotas, secretos, experiencias, miedos, confidencias hemos compartido por teléfono, whassapt, telegram e incluso presencialmente en las Jornadas de FOL de Castilla la Mancha,.....pero al final lo hemos conseguido, pese a que te viniste abajo en el primer examen (y con razón, porque tu tema era para más nota....incluso para la mejor nota.....pero claro esa es mi valoración y yo no soy tribunal y estoy seguro que mis compañeros fueron justos y más que justos...porque eran de los mejorcito de Castilla la Mancha como profesores de FOL), vaya almuerzo tuvimos en tu casa, en la mía y en la de alguna amiga en común....se estropeo la comida y me tuve que cabrear y que entrarás en razón....(al final creo que lo conseguí al final de la tarde/noche...aunque no estoy seguro), tras coger el teléfono y hacerte ver que era un éxito pasar el primer examen con casi un 6 y que no había diferencia con el resto de opositores si te ponías y sacabas un 10 en programación....y coño (lo siento)....vaya si me hiciste caso....pico y pala y cuchillo en la boca un día tras otro a terminar de afinar programación y unidad...en casa, en el IES que pediste permiso para ensayar,....hasta el día final en el que te montaste en el AVE a las 06:00 rumbo a Ciudad Real como Don Quijote y su fiel escudero...a derribar a esos grandes Molinos.....Y con qué sensación salistes todos te felicitaron....(pero no quisiste echar las campanas al vuelo...porque el palo fue bastante grande en el primero)....y el resultado fue un 10 redondo....y a llorar, el Excell funcionando....y nos dimos cuenta que había plaza.....Un abrazo....este es sólo el comienzo de un gran proyecto que comenzó cuando te conocí como profesora (sin importarme si eras interina o funcionaria...para mi eras profesora como lo eres ahora....pero con un adjetivo....y en mayúscula profesora de FOL).
En este viaje por tierras Manchegas se me queda atrás una quinta persona....profesora y amiga...que no consiguió el objetivo marcado,...pero que estoy seguro que lo conseguirás (ya que la Victoria siempre se consigue si se sigue luchando)....al igual que otros compañeros que confiaron (y aprobaron sin plaza en años anteriores) y que este año no pude atenderos ....espero me perdonéis y en un futuro poder ayudaros aunque no sé hasta cuando aguantarán mis fuerzas en este proyecto...ya que aunque estoy disfrutando...también lo padezco.


No quiero despedirme de este artículo sin mencionar a mi amigo Javi (a mi policía local preferido de Ciudad Real....te prepararé la oposición y aprobastes sin plaza y no te atreviste a dejar tu plaza de policía para coger una sustitución) porque en la distancia y sin volver a prepararte has ido al IES donde se han examinado el resto de compañeros para ver las notas y enviármelas cuando salían. Esto no se debe publicar....pero te lo mereces y aunque no me lo has dicho, se que probablemente te ha costado ir y mirar...seguro que pensaste que podías estar ahí ahora....pero la vida a cada uno nos depara un destino ....el tuyo es policía y para mí un gran profesor de FOL que se ha perdido después de haber aprobado en convocatorias anteriores . Un abrazo.

La Especialidad105

30 de julio de 2018

Extremadura: Análisis de Resultados

Una vez se ha desarrollado en el mes de Junio y Julio las oposiciones de EESS de la Especialidad de Formación y Orientación Laboral (105) en Extremadura, para la que se habían convocado 32 plazas (25 de libre acceso, 3 de reserva de discapacidad y 4 de acceso grupo superior) el análisis e historia de esta oposición según la información publicada por la Administración y contextualizado con nuestra historia es la siguiente:



Una vez finalizado el proceso selectivo el número de plazas para acceso libre han sido  30, ya que las plazas de reserva de discapacidad no se han cubierto (3 plazas) y las plazas de acceso a cuerpo superior han quedado desiertas, sin embargo estas últimas tal y como establecía la convocatoria se pasaban al turno de acceso libre en un 50% (2 plazas)

Analizando el desarrollo de la convocatoria y las publicaciones colgadas por los sindicatos y la propia Consejería de Educación a través de su web "Educarex Oposiciones" podemos decir que solicitaron examinarse unos 216 opositores, de los que posteriormente sólo se examinaron (según las calificaciones de la primera prueba, página 158), aproximadamente, 141 opositores, siendo el resultado final que la primera prueba la superaron 50 opositores, los cuáles pasaron a la defensa de la programación y unidades según especificaba la convocatoria de oposición. Esta 2ª prueba ha sido superada, sólo, por 40 opositores. 

Si tenemos en cuenta el número de plazas que se han convocado y los aspirantes que han superado la 2ª prueba, la ratio era excelente para sacar plaza incluso teniendo pocos méritos...este era nuestro caso ya que de los 40 sólo 3 personas sin experiencia docente han conseguido sacar plaza.

En lo que respecta a nuestros opositores, desde un principio, teníamos claro que las personas que teníamos que seleccionar, en función del número de opositores que podemos coger y los resultados negativos que habíamos tenido en anteriores convocatorias (por falta de compromiso en algunos casos y por problemas de salud y mala suerte en otros), tenía que ser muy reducido y de esa manera lo decidimos....sólo íbamos a coger 1 opositora, la cual había tenido muy mala suerte en la última convocatoria de Extremadura y por lo tanto tanto ella como el Sistema Educativo de Extremadura se merecían su participación.

De esta manera continuamos la preparación que iniciamos años atrás con una persona buena, trabajadora, prudente, con una implicación diaria de 6/8 horas de estudio, que había abandonado la empresa privada (ese aspecto lo dejamos en secreto querida C.A, y mejor en el olvido!!!!! son secretos de los que se aprenden y tú lo vas a hacer por la igualdad como tema transversal) y quería ser profesora de FOL partiendo con una Ingeniería como titulación de acceso y por lo tanto, como se puede comprobar en convocatoria, con unos requisitos de nota, en práctico y tema, muy superiores al resto de opositores. 

Partiendo de esta situación tan negativa y sin apenas méritos, siempre he confiado en tí porque desde un primer momento - cuando hablaba por teléfono contigo, cuando te veía en las videoconferencias como preguntabas, como participabas, como aprendías,....como hacías que yo aprendiera, cuando me enviabas tu programación y unidades para revisarlas....- veía la gran profesora que ibas a ser....y tú como otros compañer@s no te lo creías....y me decías yo quiero entrar en la lista de funcionarios interinos ....y yo te contestaba nosotros nos vamos a examinar y después vamos a luchar en la final....con nuestra estrategia.....pues toma estrategia....(no te afectó ni que te cambiaran el día de exposición de la programación por el error de la Administración y te toco el Domingo y la última ....que cuerpo tenía todo el mundo a esas horas, pero ya lo habíamos analizado durante todo el curso y cuando se llega a la final hay que poner toda la carne en el Asador y prepararla con todos sus condimentos para comérsela)...terminamos la primera prueba con casi un 7 ( podía haber sido más nota, pero por dejar cosas que sabías sin hacer y por la dichosa manía de los tribunales con sus ejemplos de temas....voy a callar que me conozco) y la segunda prueba con un 8 (esos nervios y esa confusión nos privaron del sobresaliente, pero son circunstancias que a veces no se pueden controlar).... y ya sólo quedaban meter los méritos (me decías que poquitos méritos tengo y yo te decía menos tienen los que van por detrás tuya y si no lo pensaba....jajajaja). Pues esos méritos nos han valido para llevarnos una plaza, lo pongo y digo en plural porque la siento como mía también y por tu familia ....que experiencia vivimos por teléfono en las 15.30 horas toda tu familia dictando méritos y rellenando el Excell (tú en Extremadura y nosotros en Andalucía al unísono). 

Cuanta felicidad y que hermosa.....y cuanto que agradecer a la Virgen de la Montaña por tu plaza y porque te haya concedido que tanto tu padre, hermana, marido, hija, el niñ@ que viene con el pan bajo el brazo  y tu ¡MADRE! puedan ver que eres profesora de FOL (de tal palo tal astilla, las 2 habéis luchado como 2 jabatas...y ahora seguro que lo habéis disfrutado y se lo habéis agradecido a vuestra Virgen)....

A partir de aquí....sólo la incertidumbre de que el baremo se convirtiera en definitivo y así ha sido ....la antepenúltima plaza ha sido la tuya C.A.P, ....pero no porque estuviera para tí sino porque la has luchado con todas las ganas del mundo y con las mejores armas que una profesora puede tener y que a partir del próximo curso las transmitas a tus alumnos (como te decía el día de la exposición, horas antes de entrar,....mira al final de la clase que yo estaré allí con el pulgar levantado...ahora te lo dirán tus alumnos porque tu eres las que los tienes que guiar para que se inserten laboralmente lo más rápido y antes posible.

Un abrazo y siempre estaré al otro lado del teléfono. Otra historia más que me marca en mi vida personal y profesional. Gracias por compartir y aprender contigo.

Laespecialida105


27 de julio de 2018

Andalucía: Estadísticas Aprobados y Presentados

Una vez que la Consejería de Educación de Andalucía ha llevado a cabo la publicación de plazas a candidatos presentados justo es llevar a cabo un análisis de la Estadística de Presentados y Aprobados en las oposiciones de 2018.

Según esta estadística a nuestra especialidad, en Andalucía, se han presentado 613 candidatos como podéis comprobar en las estadísticas de la Consejería de Educación. 



De estas 613 personas: 

Por un lado 240 eran funcionarios interinos de la CCAA de Andalucía y de otras CCAA que se ha examinado en Andalucía al no tener su CCAA oposición (Galicia, Aragón, Asturias, Valencia, Cataluña, Murcia...etc) o bien porque la convocatoria de su CCAA le permitía examinarse en cualquier otra CCAA sin renunciar a su posición en la lista de interinidades (Castilla la Mancha, Castilla y León,...etc.) y ante la pobre oferta de plazas ha decidido presentarse en Andalucía. Estos 240 candidatos han conseguido 69 plazas del total de ofertadas (75,82% de plazas), distinguiendo:
  • 30 plazas han sido conseguidas por funcionarios interinos con más de 5 años de antigüedad.
  • 39 plazas han sido conseguidas por funcionarios interinos con menos de 5 años de antigüedad.





Desde aquí nuestra enhorabuena a todos porque muchos de los que habéis aprobado, ya lo habías hecho en anteriores convocatorias (y algunos en más de una ocasión). Este aprobado no es un simple aprobado es un aprobado "cum laudem" para las personas que han confiado en nosotros... por los siguientes motivos (ordenados conforme redacto este post, porque cada vez que pongo creo que va a ser más importante que el anterior):

  • Habéis tenido que superar las 2 pruebas de oposición (al igual que cualquier otro opositor/a)
  • Lo hacéis muchos de vosotros después de haber tenido muy poca antigüedad en anteriores procesos selectivos (con pocas opciones de conseguir plaza.
  • Pasando por todos los años de congelación de oposiciones.
  • Habéis compaginado familias, hijos, casas, destinos a más 100 km, edad...
  • Habéis sido los primeros en muchos tribunales después de sacar una gran nota en la primera y segunda prueba, no por vuestros méritos...etc. 
  • En muchos vuestra experiencia era inferior a 3 años y como lo sabíais os habéis sacado otras carreras para aumentar el baremo, por ejemplo: Grado en Educación Infantil, o habéis superado el C1 en distintos idiomas,....buscando ser mejores profesionales y tener más opciones en una oposición que no sabíais cuando iba a salir
  • Por último muchos de vosotros, como "A.V", L.P", "C.L", "L.F", "J.A", "V.V" (os pongo con iniciales porque no os he pedido permiso y muchos de vosotros sé que no queréis tanto protagonismo, os pasa igual que a mí "los resultados hablan por su trabajo")....habéis pasado por enfermedades propias, incluso estando ingresados en un hospital hasta 10 horas antes de vuestra exposición de programación, pidiendo el alta voluntaria y volviendo a ingresar después de realizar el examen; habéis pasado por enfermedades graves de vuestros familiares y encima estando lejos de ellos; otros habéis pasado enfermedades tras haber sido los mejores resultados en anteriores convocatorias y estar muchos años esperando a que os llamen para ser funcionarios interinos (porque profesores eráis y muy buenos); otros os habéis quedado sin plaza en 3 convocatorias seguidas por 1 plaza y por décimas; otros a cientos de kilómetros de vuestras casas y CCAA y sin la cercanía de vuestras familias...etc., y todo esto aguantando la marcha que yo os he dado, mis pasos, mis canciones, incluso pisando vuestros pies,...pero al final habéis hecho el viaje que os prometí y hemos parado en todas las localidades y hemos visto todos los paisajes y al final hemos disfrutado. 
Por este motivo mi reconocimiento porque no habéis sido interinos de pata negra ni de pata blanca eráis y sois profesores de FOL, sé cual es vuestro trabajo diario y es un orgullo para mí tener estos compañeros de especialidad que habéis retroalimentado mi aprendizaje y que seguís escribiéndome después de terminar la preparación y diciéndome que me vaya y descanse y desconecte....pero me queda un poquito más en estos días (ya sabéis que disfruto con esto, con vuestro éxito y que soy feliz cuando me contáis como lo habéis vivido, la reacción de vuestras familias, y todo lo que rodea (pero como os digo triste...cuando pienso en los que han confiado en mí y por "x" motivos, que no voy a entrar a desarrollar en este "post" - porque me conozco- se han quedado a unas décimas, a un puesto de la plaza o bien no pudieron pasar la primera prueba cuando en todas las convocatorias anteriores han sacado de media un 7 y ahora han sacado un 1 en un práctico -después de llevar 10 años trabajando en departamento de RRHH- y yo haberos corregido más de 10 exámenes y saber como lo hacéis). Feliz y Triste (esto lo sabe el que se deja hasta la última gota de sudor en sus compañeros de especialidad y ellos le responden al 100%)

Por otro lado 373 eran personal no interino (60.85%), de los cuáles 22 han conseguido obtener su plaza (24,18%), aún no contando con experiencia profesional en centro públicos (en algún caso si en centros privados o concertados). 


En lo que respecta a las personas que confiaron en nosotros que te voy a decir L.G.C, cuando llegaste a nosotros en Agosto de 2017 y me llamaste desde un barco en tus vacaciones. Posteriormente te corregí el primer examen ....te dije eres buena, muy buena, (y me decías no sé porque tienes esa fe ciega en mi) y yo te decía confía en mí que te vas a llevar una plaza y tu madre me miraba en la puerta del AVE de Córdoba -aquel día cuando coincidimos-....y mi ojo no fallo....y luchaste, dejaste tu trabajo y me hiciste caso, aunque al final ha sido tortuoso y lloraste por la calificación que el tribunal te dio en tu exposición de programación y unidad (porque era buena...muy buena y no has sido valorada justamente al igual que L.P, -pero esto es mi valoración personal después que en la mayoría de tribunales todos hayáis estado por encima del 8 en programación- ). Al final tu éxito es grandioso: la primera vez que te preparas, en 1 año y eres funcionaria en prácticas a partir del 1 de septiembre (y lo vuelves a celebrar en un barco, donde te he dado la noticia de que eras funcionaria....porque no creías que lo ibas a conseguir).

Nuestro reconocimiento también para estas 22 personas, porque tienen el mismo, más, menos mérito (dependiendo de como se mire, valorando y respetando todas las opiniones y teniendo en cuenta que las comparaciones son odiosas) que los compañeros que eran funcionarios interinos.

Es nuestra valoración teniendo en cuenta que por nuestras manos pasáis tanto funcionarios interinos ,con más y menos de 5 años, y personal que no tenéis experiencia todavía...cada uno con vuestra historia, que hemos asumido, gestionado y guiado como un equipo, apretando y no dejándoos otra salida que el éxito. Vuestra respuesta siempre luchar y acoger nuestra frase "con el cuchillo en la boca" (metáfora que mucha gente no entiende)...pero que vosotros si lo hicisteis y cuando salíais de un examen buscabais un hueco para haceros una foto y mostrarnos vuestro cuchillo, alegría y ganas de luchar. Gracias, Gracias...etc.

En próximos post os tocará a otras CCAA y a otros compañeros que habéis sido protagonistas en vuestras CCAA y lo vais a ser en nuestro "post"...porque como vosotros nos escribís sois parte de nuestra vida y esa vida merece ser recordada (por eso os decimos guardar todo en una carpeta -archivos, imágenes, fotos,-) como una gran victoria.

Un saludo de vuestro amigo y compañero de FOL
Firmado: laespecialidad105

25 de julio de 2018

Baremo de Méritos de cara a una nueva convocatoria. (1ª parte)

Muchos opositores nos están escribiendo dirigiéndose a nosotros para prepararse, de cara al año 2020, en CCAA donde éste año se han celebrado oposiciones (Andalucía, Canarias, Castilla la Mancha,...etc.), si bien es muy correcto planificarse correctamente para llegar con las máximas garantías (preparar el estudio de prácticas, programación,...) una de nuestras primeras recomendaciones es revisar los puntos por méritos que tienes  teniendo en cuenta la  convocatoria de oposiciones de este último año o de años anteriores. A partir de ahí te puedes hacerte una composición de lugar de la situación en la que te encontrarías si pasaras o hubieras pasado la 2ª prueba de la Oposición de FOL en cualquier CCAA (mi recomendación es que te pongas en la peor y la mejor de las situaciones, es decir en el tribunal donde los opositores tienen más y menos méritos) y tuvieras que comprobar con una Hoja Excell a cuento asciende tu nota de la primera y segunda prueba (ponderada al 60%) y a cuanto ascienden tus méritos (ponderados al 40%) para ver si eres funcionari@. ¿Por qué? Sería una pena que tuvieras una buena nota en la oposición y ahora no tuvieras ningún mérito y además coincidiera que el tribunal donde te has examinado hubieran pasado opositores con muy pocos méritos o que el número de plazas diera opción a obtener plaza sin ser funcionario interino de FOL o de otra especialidad. Para que no se dé esta situación de cara a una nueva convocatoria de oposiciones:

Debes analizar el "Anexo de la última convocatoria de oposiciones en la CCAA en la que te quieres examinar en un futuro" (aunque mi recomendación es mirar los anexos de todas las CCAA, ya que aunque el baremo de méritos no suele cambiar mucho de un año para otro si podría incorporar alguna novedad y analizando todos los baremos de las convocatorias de las distintas CCAA se podría tener conocimiento de los méritos que están puntuando en cada una de ellas) y ver que méritos no tienes y puedes obtener de cara a 2 años que faltan para la nueva convocatoria. 

Una vez abiertas las distintas convocatorias y sus anexos nos podemos encontrar que la puntuación por méritos gira en torno a los siguientes campos:

  • Experiencia Docente Previa. Aquí nos van a puntuar experiencia que tengamos como docentes en la Administración Educativa (Centros Públicos de la Consejería de Educación o Privados que tengan algún concierto educativo con la Administración y se les haya autorizado la impartición de una etapa educativa o en nuestro caso de un ciclo formativo. Esta experiencia docente sólo se puede obtener o bien formando parte de una bolsa de trabajo de la Administración Educativa (por haber aprobado una prueba de las oposiciones o por bolsa extraordinaria) y que nos hayan llamado a trabajar como docentes o bien por ser contratados por un Centro Concertado o Privado como profesores de FOL o EIE, integrado en la Red Pública de Centros de la CCAA (Academia, Cooperativa Educativa, Asociación,...) al que se le hubiera dado la autorización para impartir  un ciclo formativo y nos contratarán como profesores de FOL o EIE en dicho ciclo formativo. Esta última opción, aunque parezca complicada, es una buena opción para incrementar el baremo por experiencia y debemos tener en cuenta que se valora cada mes de contrato independientemente del número de docencia que hayamos dado. Por ejemplo: un centro privado me contrata durante 3 horas/semana para impartir el módulo de FOL durante 1 año, es lo mismo de válido que si me hubiera contratado 18 horas/semana, es decir la puntuación en el baremo es la misma (una aspecto a tener en cuenta sería si me contratan para impartir otra etapa educativa o un módulo que no pertenece a mi especialidad....en ese caso hay que mirar el baremo con 2 ojos ya que la puntuación asignada no es la misma). Por último aclarar que no se va a puntuar como experiencia docente la impartición de cursos de la Consejería de Empleo, del Fondo Social Europeo, cursos privados y por supuesto tampoco la experiencia como docentes en la Universidad. 
  • Formación Académica (titulación de acceso). Las titulaciones de acceso a nuestra especialidad vienen marcadas por el RD 276/2007 el cual establece que toda persona licenciada o en posesión de un grado se puede presentar a cualquier especialidad y que en función de la nota de su expediente académico (es necesario mirar la convocatoria de cada CCAA) se asigna una puntuación por méritos. Por ejemplo una persona con una licenciatura que tenga un 9 de expediente, en Andalucía contaría con 1,5 puntos de baremo en ese apartado, que sumados a los cursos de formación (esto lo veremos en una nueva publicación) ya le harían tener 3,5 puntos en el baremo. Alguien puede pensar en lo difícil que es tener un 9 de expediente o que esto no se ha tenido en cuenta mientras que se estudiaba la carrera....La respuesta en este caso aunque a posteriori es....esto es una labor del Dpto. de Orientación y del Dpto. de Formación y Orientación Laboral para los alumnos que terminan el Bachillerato y la Formación Profesional y tienen como objetivo estudiar una carrera y ser docentes (aquí es cuando hay que indicarles esta opción). Por último destacar que hay titulaciones que dan acceso a la oposición pero que no son puntuables, estas son las reconocidas en el Anexo V del RD 276/2007 como titulaciones equivalentes (Diplomados en Ciencias Empresariales, Relaciones Laborales, Trabajo Social, Educación Social y Gestión y Administración Pública), así como que hay titulaciones que en las convocatorias no se consideran de acceso y para pasar el corte de la primera prueba se exige un poquito más de nota que al resto de opositores, como por ejemplo en Extremadura en esta última oposición.
  • Otras Titulaciones Universitarias de carácter oficial que no hayan sido alegadas como requisito de acceso. Nos encontramos hoy en día con la siguiente situación opositores que han cursado una Diplomatura (titulación equivalente) y que la Universidad les ha dado la posibilidad mediante convalidaciones la antiguas Licenciaturas o los actuales Grados. ¿Qué es lo que ocurre a partir de aquí? Me convalidan muchas asignaturas y por lo tanto en mi expediente me aparecen como no cursadas o con una nota de un 5 y todas en el mismo año. A partir de aquí tenemos 2 opciones: 1ª opción) meto esta nueva titulación como otra titulación y la Comisión Baremadora (o en muchos casos, como Valencia, Galicia,...etc., el propio tribunal que es el que barema no me da los puntos) me dice que no he cursado un mínimo de asignaturas (en Andalucía la convocatoria fija el 40%) y por lo tanto no me puntúa como 2ª titulación; 2ª opción) Alego como primera titulación la Licenciatura o Grado que he obtenido y no la Diplomatura.....¿Qué es lo que ocurre aquí? Por norma general como he cursado muy pocas asignaturas y el resto han sido convalidadas con una nota de un 5, la nota del expediente no llega a 6 puntos y por lo tanto no me dan puntuación en el baremo. Por lo tanto ojo con las segundas titulaciones a través de las pasarelas de convalidaciones a través de planes de estudios que nos han hecho invertir tiempo y dinero, que nos han mejorado profesionalmente pero que en las oposiciones de secundaria no contarán como mérito (salvo mejoras en las convocatorias, por ejemplo la de Cantabria en la que se establece un sistema de cálculo teniendo en cuenta el expediente de la Diplomatura o titulación de acceso y el expediente del Grado). 
Espero que os resulte interesante este artículo y que veáis la importancia de analizar el baremo según los anexos de las convocatorias de cada CCAA. En nuestra web (http://preparatefol.tk) tenéis colgadas las últimas convocatorias (dentro del menú "laespecialidad105") y dentro de ellas sus anexos. 




En próximos artículos analizaremos más apartados y recomendaciones de cara al baremo de méritos, como por ejemplos: máster, nivel B2 Inglés,...etc. 

24 de julio de 2018

Nuestro Proceso de Selección

Cuando iniciamos el proceso de selección de opositor@s indicamos que no es posible coger todas las solicitudes que nos llegan por correo electrónico, por teléfono o por redes sociales (RRSS), debido a que nosotros llevamos a cabo una preparación personalizada de cada opositor/a y esto nos limita el número de personas para poder atenderlas correctamente. Esta situación en muchas ocasiones nos genera más perjuicios que beneficios por los siguientes motivos:
  1. Algunos de vosotr@s os sentís que se os menosprecia por no ser lo suficientemente buenos. Esto no es así, ya que nos marcamos un número determinados de personas o candidatos máximo por año.
  2. Algunos de vosotr@s pensáis que la selección la hacemos por méritos de los candidatos o titulación. La respuesta es que NO, cogemos a todo tipo de opositores, con y sin experiencia. Lo único que buscamos cuando establecemos nuestro cuestionario de selección es encontrar un candidato que vaya a dedicar el tiempo suficiente a nuestra preparación, así como que reúna unos requisitos mínimos en cuento a dominio de NNTT y una actualización en su formación. Obviamente muchas veces seleccionamos opositores que tienen méritos....pero una cosa debemos tener clara para aportar los méritos hay que llegar y superar la 2ª prueba.
  3. Se nos quedan candidatos muy idóneos para la preparación que posteriormente sacan unos resultados buenos en los procesos selectivos por diversos motivos.
Por lo tanto nuestro requisito es aprovechar nuestro proceso de formación y asesoramiento al máximo, para que el tiempo que invertís tenga el máximo beneficio posible en vuestro futuro y no buscar el beneficio económico. Una vez llevamos a cabo nuestro proceso de selección a cada persona se le informa de los siguientes requisitos que forman parte del seguimiento de nuestros cursos de formación:
  1. La asistencia a las clases on-line es obligatoria. Hay un máximo de faltas permitido mensualmente y anualmente. En caso de superarse se para el curso.
  2. Durante el proceso formativo es necesario desarrollar las pruebas escritas o exámenes que os proponemos. En el caso que no se haga se para el curso.
  3. Durante el proceso formativo hay que cumplir la temporalización prevista para desarrollo de programación didáctica y unidades, esto implica grabarse y exponer. En caso contrario se para el curso.
Todo este proceso, aunque parece que es muy exigente, nos ha dado desde 2007 a 2016 (14 plazas de funcionarios de carrera y el 95% de profesores trabajando como funcionarios interinos) teniendo en cuenta el periodo de años que no ha habido oposiciones en ninguna CCAA y teniendo en cuenta el número reducido de personas que hemos cogido en cada año y en el curso 2017/2018 (a día de hoy 24/7/2018, sin estar publicado todavía el baremo definitivo de Castilla y León, Andalucía y Canarias y sin estar terminada la última prueba de Cantabria) 14 nuevas plazas + .....

¿Cuál es el secreto? Trabajo, Planificación, Motivación y obviamente nuestro proceso de selección está apoyando cada año y dando fuerza a nuestro proceso formativo:

  1. El 85% superan la primera prueba.
  2. El 80% superan la segunda prueba.
  3. El 40% de nuestros alumnos durante 2017/2018 consiguen plaza